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BUENA TARDE!
ESPERO TE ENCUENTRES BIEN DE SALUD AL IGUAL QUE TODA TU FAMILIA.
LES ENVIÓ LAS ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES DE LAS SEMANAS DEL 6 DE SEPTIEMBRE AL 17 DE SEPTIEMBRE.
FAVOR DE ENTREGAR A MAS TARDAR EL DÍA 20 DE SEPTIEMBRE.
INDICACIONES:
DEBERÁN SER ENVIADAS AL SIGUIENTE CORREO:
susyhistoria22@gmail.com
POR FAVOR DE COLOCAR EN EL SIGUIENTE ORDEN GRADO Y GRUPO, NOMBRE COMPLETO EMPEZANDO POR APELLIDO, ASÍ COMO EL NUMERO DE ACTIVIDAD QUE SE ESTA ENVIANDO.
A PARTIR DEL DÍA DE HOY EMPEZAREMOS A TRABAJAR DE LA SIGUIENTE MANERA:
UTILIZA UN CUADERNO DE TU PREFERENCIA YA SEA QUE TENGAS DEL CICLO ANTERIOR O UNO NUEVO.
EMPEZAREMOS DÁNDOLE FORMA A NUESTRO CUADERNO.
1.- HOJA DE DATOS GENERALES ( NOMBRE DE LA ESCUELA, TU NOMBRE, MATERIA , GRADO GRUPO, CICLO ESCOLAR Y NOMBRE DE UNA SERVIDORA SUSANA SERRANO MORALES)
2.- PORTADA ( PRIMER TRIMESTRE, CON TEMA ALUSIVO A LAS FIESTAS PATRIAS)
3.- TEMARIO ( ESTOS LOS ENCONTRARAS EN EL INDICE DE TU LIBRO DE HISTORIA PAG.: 4 )
1.- FORMACION DE LOS ESTADOS NACIONALES.
1.1. PASADO- PRESENTE.
1.2. PANORAMA DEL PERIODO.
1.3. LA INDEPENDENCIA DE LAS TRECE COLONIAS NORTEAMERICANAS.
1.5. REVOLUCIONES, BURGUESIA Y CAPITALISMO.
1.6. INDUSTRIALIZACION Y LA COMPETENCIA MUNDIAL.
1.7. GUETOS Y CAMPOS DE CONSENTRACION Y EXTERMINIO
4.- APRENDIZAJES ESPERADOS:
1.- REFLEXIONA SOBRE LA PRESENCIA DE LA GUERRA EN EL MUNDO ACTUAL.
2.- DISTINGUE ENTRE LOS CONFLICTOS VIOLENTOS QUE TIENE LUGAR DENTRO DE ALGUNOS PAISES Y LAS GUERRAS ENTRE ESTADOS.
3.-RECONOCE LOS PRINCIPALES PROCESOS Y ACONTECIMIENTOS MUNDIALES DE MEDIADOS DEL SIGLO XVIII A MEDIADOS DEL SIGLO XX.
3.- IDENTIFICA LOS CONCEPTOS DE BURGUESIA, LIBERALISMO, REVOLUCION, INDUSTRIALIZACION E IMPERIALISMO.
4.-IDENTIFICA CUALES FUERON LOS MOTIVOS PRINCIPALES DEL DESCONTENTO DE LOS COLONOS CON LA METROPOLI.
5.-REFLEXIONA SOBRE LAS CONDICIONES ECONOMICAS, SOCIALES Y CULTURALES QUE HICIERON POSIBLE LA INDEPENDENCIA DE LOS TERRITORIOS INGLESES DE NORTEAMERICA.
6.-ANALIZA LA RELACION ENTRE LA HISTORIA DE EUROPA Y LA INDEPENDENCIA DE LAS COLONIAS.
7.-EXAMINA IMAGENES, CARTAS, DIARIOS, DOCUMENTOS OFICIALES Y PRENSA DEL SIGLO XVIIIEN LAS TRECE COLONIAS.
8.-IDENTIFICA EL PAPEL DE LA BURGUESIA EN LAS REVOLUCIONES LIBERALES.
9.-RECONOCE EL PENSAMIENTO DE LA ILUSTRACION Y SU EFECTO TRANSFORMADOR.
10.-COMPRENDE LA RELACION ENTRE LIBERALISMO Y LA ECONOMIA CAPITALISTA.
11.-REFLEXIONA SOBRE LA PROLIFERACION DE LAS REVOLUCIONES LIBERALES Y LAS FUERZAS QUE SE OPONIAN A DICHAS REVOLUCIONES.
12.-IDENTIFICA EL MODELO DE LA REVOLUCION FRANCESA.
13.-IDENTIFICA EL EFECTO TRANSFORMADOR DE LA INDUSTRIALIZACION.
14.-RECONOCE LAS CONDICIONES QUE MOTIVARON EL DESARROLLO DEL IMPERIALISMO.
15.-COMPRENDE EL PROCESO DE CONSOLIDACION DE LOS ESTADOS NACIONALES EN EUROPA Y SUS RELACION CON LOS PROCESOS DE UNIFICACION ( ITALIA, ALEMANIA) Y DISOLUCION (IMPERIOS AUSTROHUNGAROS Y OTOMANOS).
16.-IDENTIFICA LAS CIRCUNSTANCIAS QUE SE DESENCADENARON EN LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL.
17.-RECONOCE LA GUERRA DE TRINCHERAS Y EL USO DE ARMAS QUIMICAS COMO CARACTERISTICAS DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL.
18.-RECONOCE EL TRATADO DE VERSALLES COMO CONSECUENCIA DEL TRIUNFO ALIADO Y COMO FACTOR DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.
19.-ANALIZA EL FASCISMO Y SUS PAPEL DE IMPULSOR DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.
20.-INVESTIGA LAS CARACTERISTICAS DE LA PERSECUCION NAZI DE JUDIOS Y OTROS GRUPOS.
21.-EXAMINA TESTIMONIOSDE LA VIDA EN UN GUETO.
22.-ANALIZA LAS CONDICIONES DE VIDA EN LOS CAMPOS DE CONCENTRACION.
23.-REFLEXIONA SOBRE EL PROCESO DE EXTERMINIO DE MILLONES DE SERES HUMANOS BAJO EL NACISMO Y COMPRENDE EL SIGNIFICADO DEL TERMINO HOLOCAUSTO.
5.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN :
APUNTES 80%
TAREAS 20%
GRACIAS QUE TENGAN UN BONITO DIA!.
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